FELIZ NATAL
terça-feira, 23 de dezembro de 2014
quinta-feira, 13 de novembro de 2014
sábado, 8 de novembro de 2014
terça-feira, 30 de setembro de 2014
segunda-feira, 29 de setembro de 2014
Simbologia, geralmente, utilizada nos documentos de avaliação
Símbolos
|
Significado
|
E
|
Erro
ortográfico
|
RI
|
Resposta incompleta na
construção/estrutura da frase
|
ü
|
Resposta correta
|
| ü |
Resposta não totalmente correta
|
Inc.
|
Resposta incompleta
|
Mto
inc. MI
|
Resposta mto incompleta
|
NR
|
Não responde
|
NL
|
Não localiza
|
NJ
|
Não justifica
|
X ___________
|
Resposta errada
|
?????
|
Não percetível (a profª não percebe)
|
!!!!!!
|
Grande disparate
|
quarta-feira, 10 de setembro de 2014
segunda-feira, 11 de agosto de 2014
segunda-feira, 12 de maio de 2014
8º Ano - Jogos "Cidades do mundo"
Cidades de Portugal
Clica nos títulos para jogares.
8º Ano - Visita virtual a Nova Iorque -espetacular.
Clica no título para visitares.
8º Ano - Os problemas urbanos
Clica no título para veres o PowerPoint.
8º Ano - Funções das cidades
Clica no título para veres o PowerPoint.
8º Ano - Áreas de fixação humana I-II - 13-14
Clica no título para veres o PowerPoint.
quinta-feira, 8 de maio de 2014
9º Ano- Grandes problemas ambientais- A Biosfera 13-14
Clica no título para veres o PowerPoint.
Conflitos ambientais no mundo.
segunda-feira, 28 de abril de 2014
9º Ano -Soluções para atenuar desigualdades de desenvolvimento entre PD/PED - 13-14
Clica no título para veres o PowerPoint.
segunda-feira, 21 de abril de 2014
Proposta de Correção do Teste de Avaliação 4 - Versão A - 8º ano -Turma A
Clica no título para veres a proposta de correção do teste de avaliação 4 - versão A.
Clica no título para veres a proposta de correção do teste de avaliação 4 - versão A.
Proposta de correção do Teste de Avaliação 4 - Versão A1 - 8º Ano Turma C
Clica no título para veres a proposta de correção do teste de avaliação 4 - versão A1.
Clica no título para veres a proposta de correção do teste de avaliação 4 - versão A1.
segunda-feira, 17 de março de 2014
domingo, 9 de março de 2014
domingo, 2 de fevereiro de 2014
sábado, 25 de janeiro de 2014
8º Ano - Testa os teus conhecimentos
Exercícios sobre "Indicadores demográficos"
Exercícios "Contrastes na natalidade"
Exercícios "Pirâmides etárias"
Clica nos títulos e testa os teus conhecimentos.
AERM – EBNº1 de Reguengos de Monsaraz
8º Ano
OBJETIVOS TESTE
DE AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA Nº 3
POPULAÇÃO E POVOAMENTO
Manual 8º ano –
Faces da Terra
1.2. EVOLUÇÃO DA
POPULAÇÃO MUNDIAL E COMPORTAMENTO DOS INDICADORES DEMOGRÁFICOS
(Manual
– pág. 24-31; Ficha informativa “ Contrastes de desenvolvimento”; PowerPoint
“Distribuição e comportamento dos indicadores demográficos”, respetivo guião de
exploração;
mapa
múndi político e o caderno/dossier)
& Distinguir o
nível de desenvolvimento dos países (Países Desenvolvidos - PD e Países em
Desenvolvimento – PED);
& Localizar os
dois grupos de países no mapa-múndi;
& Localizar/identificar
exemplos de PD e PED no mapa-múndi (ver ficha informativa “Contrastes de
Desenvolvimento”);
& Saber as outras
designações atribuídas aos PD/PED (países ricos/países pobres…);
& Definir alguns indicadores demográficos (taxa
de natalidade, taxa de mortalidade, taxa
de crescimento natural, taxa de mortalidade infantil, esperança média de vida,
índice de fecundidade e índice de renovação de gerações);
& Saber ler os
valores das taxas (ex. TN= 12%0 – lê-se 12 por mil);
& Conhecer o
significado das taxas (ex. TN= 12%0 - significa que por cada mil
habitantes verificaram-se doze nascimentos);
&Conhecer
a distribuição da taxa de natalidade no mundo e os fatores que a influenciam
nos PD/PED;
&
Conhecer a distribuição da taxa de mortalidade a nível mundial e os fatores que
a influenciam nos PD/PED;
&Conhecer
a distribuição de outros indicadores demográficos (taxa de crescimento natural,
esperança média de vida, taxa de mortalidade infantil, índice de fecundidade) e
fatores responsáveis pela sua distribuição;
&
Exemplificar e localizar países com diferentes valores dos indicadores
mencionados anteriormente;
&Compreender
as consequências de um valor do índice de fecundidade inferior a 2,1 por
mulher;
&Interpretar/analisar/comentar
documentos (mapas, gráficos, tabelas…) referentes aos indicadores/dados
demográficos.
ESTRUTURA ETÁRIA
(Manual – pág. 34-37 e 41; Fichas
de Trabalho “Estrutura Etária da população”, “Políticas Demográficas”
Ficha para TPC das pirâmides
etárias, Trabalho Prático ”Como construir uma pirâmide etária?”: Ficha Informativa "Tipos de pirâmides etárias" e caderno/dossier)
& Definir
estrutura etária, pirâmide etária, grupo etário, classe etária, classe oca,
política natalista e política anti natalista;
& Identificar/conhecer
os contrastes nas estruturas etárias dos Países Desenvolvidos e dos Países em
Desenvolvimento;
& Explicar as
principais diferenças entre as estruturas etárias dos Países Desenvolvidos e
dos Países em Desenvolvimento;
& Caraterizar a
pirâmide etária dos PD e dos PED;
& Interpretar/analisar
pirâmides etárias de diferentes países/regiões;
& Conhecer/identificar/caraterizar
os diferentes tipos de pirâmides etárias;
& Identificar
alguns problemas que resultam da população envelhecida nos Países Desenvolvidos
e da população jovem nos Países em Desenvolvimento;
& Saber o que são
políticas natalistas/anti natalistas e conhecer as suas medidas;
& 
Compreender os seus objetivos;
Compreender os seus objetivos;
& Identificar/Localizar
países que aplicam estas medidas;
& Compreender a
necessidade de aplicar políticas natalistas e anti natalistas;
& Justificar o
grupo de países que mais contribui para o aumento da população mundial;
& Compreender o
grupo de países responsável pelo envelhecimento da população;
& Interpretar/analisar/comentar
documentos (mapas, gráficos, tabelas, textos…) sobre esta temática.
Nota: como sabes uma das competências mais
importantes da disciplina de Geografia é a localização
espacial, assim é muito importante que saibas localizar países
do mundo. Esta competência será testada em todos os testes que realizares ao
longo do ano letivo. Então mãos à obra!!! Toca a estudar a localização dos
países, no blog http://geoaverm.blogspot.pt/
com a etiqueta GEOjogos.
A
professora
Gina Espenica
sábado, 18 de janeiro de 2014
9º Ano - Redes, meios de transporte e telecomunicação
Meninos cliquem no título para visualizar o PowerPoint.
segunda-feira, 13 de janeiro de 2014
8º Ano - Distribuição e comportamento dos indicadores demográficos
Meninos cliquem no título para verem o PowerPoint da aula anterior.
quarta-feira, 1 de janeiro de 2014
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