"As geografias - disse o geógrafo - são os livros mais preciosos que há. Nunca passam de moda. É raríssimo que uma montanha mude de lugar. É raríssimo que um mar se esvazie. Nós só escrevemos coisas eternas." Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944), "O Principezinho"
sábado, 24 de novembro de 2012
quinta-feira, 22 de novembro de 2012
8º ANO - Objetivos 2º Teste de Avaliação
Tema II – O MEIO NATURAL
Unidade 2 – O RELEVO
Definir altitude; livro pág. 106 Identificar: altitude positiva, altitude nula, altitude negativa e profundidade;
Definir relevo;
Definir/Identificar mapa hipsométrico;
Reconhecer a partir de imagens as formas de relevo que existem (montanhas, planaltos, colinas, planícies e vales); livro pág. 107
- Dar uma definição das 4 formas de relevo;
- Conhecer os agentes responsáveis pelas formas de relevo;
- Mencionar os diferentes agentes erosivos;
- Localizar/Identificar as principais cadeias montanhosas e respectivos picos a nível mundial; livro pág. 108-109
- Caracterizar o relevo em Portugal (Norte/Sul); livro pág. 114
Os rios
Identificar numa figura: rede hidrográfica, bacia hidrográfica, interflúvio, confluência, rio principal, afluente, subafluente, nascente e foz; livro pág. 116-117 Definir os conceitos referidos no ponto anterior;
Definir erosão fluvial; livro pág. 118
Conhecer as fases da erosão fluvial;
Identificar os tipos de vales que se podem encontrar ao longo do percurso de um rio;
Descrever as principais caraterísticas do rio nos seus diferentes cursos;
Referir alguns efeitos negativos da intervenção humana nas bacias hidrográficas; livro pág. 120
Enumerar algumas desvantagens e vantagens da construção de barragens; livro pág. 121
Identificar as quatro maiores bacias hidrográficas portuguesas; livro pág. 122
Caraterizar a rede hidrográfica em Portugal Continental; livro pág. 123
Localizar os principais rios a nível mundial (Mississípi, Amazonas, Paraná, Nilo, Congo, Danúbio, Reno, Volga, Ganges, Indo e Iansequião); livro pág. 108-109 e 130
Localizar os principais rios portugueses (Minho, Lima, Douro, Mondego, Vouga, Tejo, Sado, Mira e Guadiana); livro pág.114 e 122
O litoral
Definir linha de costa; livro pág. 124 Definir erosão marinha ou abrasão;
Indicar os dois tipos de costa; livro pág. 125
Identificar, numa figura/esquema, as principais formas do litoral; livro pág. 124 - 125
Definir as principais formas do litoral;
Descrever o processo de evolução de uma arriba; livro pág. 126
Reconhecer as várias formas litorais de Portugal; livro pág. 128
Descrever as formas do litoral português.
Fontes: Manual; Caderno de atividades - Fichas 26, 27, 28, 29 e 30; caderno/dossier e blog “geoaverm”.
Nota: Nas turmas A e C o subtema “Litoral” não sai no teste, uma vez que esta matéria não foi, ainda, lecionada.
Para preparação para o teste deves resolver as questões 5 - pág. 115 e 1, 2 e 3 “Vai mais além” pág. 115; 1 – pág. 128; 1, 2 e 3 – pág. 130 e 5 – pág. 131 do manual de Geografia (7º ano).
O 8º A/8º C não efetua os exercícios da pág. 128 e 131.
Bom trabalho
8 ANO - Proposta de Correção do Teste 1 Versão B
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terça-feira, 20 de novembro de 2012
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7º ANO - JOGOS,
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segunda-feira, 19 de novembro de 2012
quarta-feira, 7 de novembro de 2012
7º ANO - Correção Teste 1 Versão A
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quinta-feira, 1 de novembro de 2012
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