"As geografias - disse o geógrafo - são os livros mais preciosos que há. Nunca passam de moda. É raríssimo que uma montanha mude de lugar. É raríssimo que um mar se esvazie. Nós só escrevemos coisas eternas." Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944), "O Principezinho"
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quarta-feira, 22 de maio de 2013
quinta-feira, 25 de abril de 2013
Objetivos 5º Teste - 7º Ano
Clica no título para veres os objetivos do próximo teste.Começa já a estudar!!!
Expõe as tuas dúvidas nas próximas aulas!!!
BOM ESTUDO
segunda-feira, 25 de fevereiro de 2013
sábado, 2 de fevereiro de 2013
Objetivos para o 3º Teste de Geografia - 7º ano
Meninos, do 7º ano, aqui estão os objetivos para o 3.º teste de Geografia!
Espero que comecem já a estudar!!
Clica no título para visualizares os objetivos!!!
Bom Estudo!
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Aqui tens vídeos, powerpoints, jogos, infografias, informação dos países dos diferentes continentes, do território português e da UE.
Diverte-te!!!
sexta-feira, 19 de outubro de 2012
Objetivos de Geografia para o 1º
teste - 7º ano
Tema I – A Terra: Estudos e
Representações
Unidade 1 –
Geografia: objeto e método/ Um mundo de paisagens naturais e humanizadas
· Definir
Geografia - Dossier/caderno
do aluno
· Indicar
o objeto de estudo da Geografia - Dossier/caderno
do aluno
· Conhecer
as diferentes fases do método geográfico - Dossier/caderno
do aluno
· Distinguir
observação direta de indireta - Manual pág. 12
· Definir
paisagem – Manual pág. 13 e Dossier
· Identificar
os principais elementos de uma paisagem, distinguindo elementos naturais de
elementos humanos – Manual
pág. 12
· Definir
elementos naturais e elementos humanos –
Manual pág. 13
· Descrever
uma paisagem – Manual pág. 12 - 13
· Conhecer/Identificar
os tipos de paisagens – Manual pág. 14-16
· Distinguir
paisagens naturais de paisagens humanizadas – Manual
pág. 14-16
· Compreender o grau de humanização das paisagens – Manual pág. 14-16
· Compreender o grau de humanização das paisagens – Manual pág. 14-16
Unidade
2 - Representações da Terra
· Conhecer/Identificar
as principais formas de representar a superfície terrestre – Manual pág. 20-21
· Definir globo e mapa – Manual pág. 22 – 23
· Definir
cartografia – Manual
pág. 22 – 23
· Conhecer
as vantagens/desvantagens dos globos e dos mapas - Manual
pág. 22 – 23
· Conhecer/Identificar
os três tipos de projeção que existem e as suas caraterísticas – Manual
pág. 23 e Cad. Ativ. (Ficha 2)
· Conhecer/Identificar
quais os 5 principais elementos de um mapa – Manual pág.
24 – 25, Cad. Ativ. (Ficha 2)
e PowerPoint “Tipos de mapas”
· Definir os
diferentes elementos do mapa - Manual pág.
24 – 25, Cad. Ativ. (ficha 2) e PowerPoint “Tipos de
mapas”
· Conhecer/Identificar os mapas quanto ao tipo de informação – Manual pág. 26-27, Cad. de
Ativ. (Ficha 3) e PowerPoint “Tipos de mapas”
· Conhecer/Identificar os mapas quanto à escala – Manual pág. 28-29, Cad. de Ativ. (Ficha 3) e PowerPoint “Tipos de mapas”
· Compreender
a relação entre a escala dos mapas e a dimensão do espaço representado e o grau
de pormenor da informação - Manual pág. 28-29, Cad. de Ativ. (Ficha 3) e PowerPoint “Tipos de mapas”
· Comparar
mapas de diferentes escalas – Manual
pág. 28-29
· Conhecer/
Identificar os dois tipos de escalas – Manual pág.
30-31, Cad. de Ativ. (Ficha 4) e PowerPoint “Tipos de Escalas)
· Saber
o significado da escala - Manual pág.
30-31, Cad. de Ativ. (Ficha 4) e PowerPoint “Tipos de Escalas
· Fazer
a leitura de uma escala - PowerPoint
“Tipos de Escalas;
· Transformar escalas numéricas em gráficas e vice-versa - Manual
pág. 30-31, Cad. de Ativ. (Ficha 4) e PowerPoint “Tipos de Escalas
· Compreender
o processo de cálculo de distâncias reais a partir do mapa – Manual pág. 32-33 e Cad. de Ativ. (Ficha 5)
· Resolver
problemas de cálculo de distâncias reais, entre lugares, a partir da escala do
mapa - Manual pág. 32-33 e Cad. de Ativ. (Ficha 5)
· Conhecer/Identificar
outras formas de representar a superfície terrestre, além dos mapas e dos
globos - Manual pág. 34-35
Nota: É muito importante consultares o teu caderno diário
ou dossier
onde tens, também, a matéria abordada nas
aulas.

BOM ESTUDO
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